La Escuela de Educación Especial de Jucuapa hizo una petición a Fundación Ritmo Guanaco de los siguientes artículos. Estas son las fotografías de lo que se les dono.
Petición: 1 Fotocopiadora, Equipo de sonido., Grabadora., Computadoras, Licuadora., Un cilindro de gas con gas para el horno., Casilleros para guardar materiales., 50 sillas plásticas para los eventos o reuniones en la escuela., Botiquín con medicamentos para primeros auxilios., Refrigeradora, Bascula para pesar los ingredientes para la panadería., Necesitamos materiales para continuar desarrollando los talleres pre laboral como:, Manta para bordar, Hilos para bordar y agujas., Materiales para la panadería como harina suave y fuerte, levadura, royal, manteca, margarina, jaleas, azúcar, leche., Materiales para bisutería. Pedrería, ganchos para aretes, broches para collar y `pulsera, etc., tenazas, alicate, para bisutería., Pinturas acrílica de colores y blanca, barniz transparente., Servilleta de paisajes o figuras con flores., Pintura para tela., Moldes de figuras como flores, animales etc. para termo formar el fomy., Listón de tela de diferentes colores y grosor., Sandalia de hule para decorarlas., Para Jardinería: Herramientas como: Palas, tijera de podar, etc., Para la cocina necesitamos un pantri, utensilios de cocina como cuchillos, cucharones, cuchara grande para cocinar, platos y vasos o tazas para servirles el refrigerio a los y las alumnas., En cuanto a material didáctico para la enseñanza-aprendizaje necesitamos:, Juguetes, animales selváticos, domésticos, acuáticos, muñecas y muñecos, piano de juguete, juegos de ensamblar, de armar, atornillar, enroscar, rompecabezas de pocas piezas y de varias, , Plastilina, crayola de la gruesa, , Para la infraestructura de la escuela necesitamos levantar una parte del muro., Cambiar las puertas de algunos salones., Cambiar el canal de la fachada de la escuela., Pintura azul y blanca para pintar la parte exterior e interior de los tapiales de la escuela., 3 pizarras acrílicas
Fotografías por Antonio Perez
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